El constructo enfoque de enseñanza.

 

De la misma manera que los enfoques de aprendizaje, los de enseñanza se ven influenciados por la naturaleza propia de la asignatura, por el contexto y por las características individuales del profesor y de sus estudiantes.

         El siguiente esquema muestra esta relación en un sistema similar utilizado para representar los enfoques de aprendizaje.


          En la parte superior se observa cómo un profesor puede enfocar la enseñanza desde la transmisión de información, haciendo de este proceso su principal intención; ésta aproximación es el extremo más reduccionista del proceso docente, que ha caracterizado a la educación tradicional.

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